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Pubblicato: 30 Maggio 2020

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IN ALLEGATO PUBBLICHIAMO I DOCUMENTI DEI CONSIGLI DI  CLASSE 30 MAGGIO 2020

Allegati:

5A - Documento del consiglio di classe	647 kB	30-05-2020
5B - Documento del consiglio di classe	931 kB	30-05-2020
5C - Documento del consiglio di classe	2549 kB	30-05-2020
5D - Documento del consiglio di classe	2091 kB	30-05-2020
5E - Documento del consiglio di classe	2256 kB	30-05-2020
5F - Documento del consiglio di classe	2394 kB	30-05-2020
5G - Documento del consiglio di classe	728 kB	30-05-2020
5H - Documento del consiglio di classe	684 kB	30-05-2020
5I - Documento del consiglio di classe	862 kB	30-05-2020

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Pubblicato: 28 Settembre 2019

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Allegati:

Scrutini 2019/20	29 kB	01-10-2019
Consigli di classe 2019/2020	44 kB	28-09-2019
Piano annuale attività 2019/2020	76 kB	28-09-2019

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Pubblicato: 07 Ottobre 2019

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Il nostro progetto, presentato in risposta alla Call 2019 ERASMUS+ AZIONE KA1 – MOBILITA’ DELLO STAFF DELLA SCUOLA, dal titolo “S.T.A.F.F. MOB: Studying and Training Abroad to Foster Further Quality Teaching”  codice  2019-1-IT02-KA101-061741 è partito dall’analisi della situazione reale della nostra scuola.

Il Liceo Scientifico Statale “G. Marconi”, situato in una zona residenziale di Foggia, ha 1096 alunni e 126 unità di personale, tra cui 99 docenti. L’istituto ha avviato nel corrente a.s. la sperimentazione del Liceo quadriennale, prevista dal bando MIUR 820 del 18/10/2017: un corso in linea con la maggior parte dei sistemi d’istruzione secondaria europei. Per ampliare il Piano dell’offerta formativa, l’Istituto ha, inoltre, inserito, oltre all’ indirizzo ordinario, i seguenti indirizzi opzionali: un corso con opzione linguistico scientifico, che prevede lo studio di 2 lingue straniere (Inglese e spagnolo); un corso con opzione biomedico, in collaborazione con il Dipartimento di Medicina e Chirurgia degli OO.RR di Foggia.

Il Piano di Sviluppo Europeo è collegato al processo di innovazione in atto nell’ Istituto, ed è stato elaborato tenendo conto dei seguenti fattori: le criticità emerse dal RAV rispetto alla progettazione condivisa e all’ utilizzo delle innovazioni tecnologiche nella didattica; i risultati delle prove Invalsi a.s. 2017-18 e i debiti formativi in matematica, fisica, lingua Inglese i dati Eduscopio, relativi al tasso di abbandono dei percorsi universitari da parte nostri diplomati (13%); l’incremento del numero di alunni BES; le caratteristiche socio-economiche del territorio, che necessita di percorsi per l’educazione interculturale; i bisogni formativi e i profili del personale, rispetto alle aree di miglioramento individuate.

Gli obiettivi del progetto sono: acquisire competenze gestionali e organizzative, nell’ ottica di un curricolo sempre più flessibile e inclusivo, rispondente ai bisogni dell’utenza e alle richieste della formazione post diploma; migliorare la didattica della matematica, fisica e lingua straniera, attraverso l’introduzione di innovazioni metodologiche, ed il supporto di strumenti e/o piattaforme digitali; migliorare l’attitudine al lavoro di gruppo e le competenze relazionali; sviluppare le competenze interculturali e la motivazione ad intraprendere ulteriori progetti di cooperazione transnazionale.

Si prevedono 2 tipologie di attività di formazione: frequenza di corsi strutturati e attività di job shadowing.

I partecipanti saranno 15 docenti di diverse aree disciplinari, tra i quali 2 collaboratori della Dirigente Scolastica e la DS stessa, per un totale di 16 mobilità.

9 docenti frequenteranno corsi strutturati rispondenti ai bisogni formativi identificati, 6 docenti e la Ds saranno impegnati in attività di job shadowing negli istituti ospitanti, con focus sull’ osservazione di strategie utili per la realizzazione degli obiettivi del progetto.

Le competenze acquisite dal personale in mobilità avranno una positiva ricaduta su tutta la comunità scolastica. Nell’ area gestionale e della strutturazione del curricolo si potranno trasferire nel nostro istituto le esperienze più rispondenti alle esigenze del nostro contesto osservate nei Paesi europei, che da anni realizzano la flessibilità curricolare, come la Spagna o la Svezia. Le metodologie didattiche innovative, osservate negli istituti ospitanti o sperimentate nei corsi di formazione, saranno condivise con i colleghi che non hanno partecipato alle mobilità, in apposite riunioni degli organi collegiali e in seminari aperti ai docenti di tutte le scuole della provincia. Le innovazioni metodologiche saranno integrate nella prassi didattica quotidiana, al fine di garantire il massimo impatto dell’attività di formazione su tutto il nostro personale e sui risultati di apprendimento degli allievi.

Il progetto darà impulso allo sviluppo di ulteriori progetti di cooperazione transnazionale, che coinvolgeranno altri docenti e i nostri allievi e ci consentiranno di accrescere sempre più la dimensione Europea dell' Istituto.

Leggi tutto: ERASMUS+ AZIONE KA1 – MOBILITA’ DELLO STAFF DELLA SCUOLA

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Pubblicato: 22 Maggio 2019

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IN ALLEGATO PUBBLICHIAMO I DOCUMENTI DEL 15 MAGGIO 2019

Allegati:

5A Accadia - Documento 15 maggio	1874 kB	22-05-2019
5A - Documento 15 maggio	684 kB	22-05-2019
5B - Documento 15 maggio	1543 kB	22-05-2019
5C - Documento 15 maggio	6674 kB	22-05-2019
5D - Documento 15 maggio	958 kB	22-05-2019
5E - Documento 15 maggio	1763 kB	22-05-2019
5F - Documento 15 maggio	2457 kB	22-05-2019
5G - Documento 15 maggio	1685 kB	22-05-2019
5H - Documento 15 maggio	619 kB	22-05-2019