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Avvio corsi PON – annualità 2009/2010 PDF Stampa E-mail
Venerdì 05 Marzo 2010 09:09

Prot. n. 1586/7   del  04/03/2010

Circ. n. 103

                                                          

                                                                                  Ai Coordinatori del Biennio

                                                                                  Ai Coordinatori del Triennio

                                                                                  Ai Tutor degli Obiettivi-Azioni

                                                                                                         

                                                                                  LORO SEDI

 

Oggetto: Avvio corsi PON – Fondi Strutturali 2007-2013 – annualità 2009/2010

 

Nell’ambito del Piano Integrato di interventi  del PON 2007-2013, il Liceo Scientifico “G. Marconi” ha previsto per il corrente anno scolastico l’attivazione dei corsi relativi allo sviluppo delle competenze chiave in Matematica e Scienze, Lingue Straniere (Inglese e Tedesco), e quelle relative all’ambito “consapevolezza ed espressione culturale”, allo scopo di migliorare le condizioni di apprendimento e mirare alla qualità d’istruzione (alunni del biennio – Obiettivo-Azione C,1).

Rientrano in tale piano anche i corsi relativi agli alunni del triennio (eccellenze – Obiettivo-Azione C 4) e al personale docente (Obiettivo-Azione B 7)  e personale amministrativo (Obiettivo-Azione B 9).

         Pertanto, a partire dal 12 marzo 2009 saranno attivati i corsi qui di seguito riportati, i quali verranno illustrati nelle classi interessate dai singoli tutor degli Obiettivi-Azione.

         Si prega di darne comunicazione agli alunni, anche allo scopo di acquisire le adesioni di partecipazione ai singoli corsi.

            Si precisa che in questa fase di avvio della realizzazione del Piano Integrato hanno un ruolo significativo i coordinatori di classe, il docente della disciplina afferente il corso PON e il tutor del corso stesso, in quanto è irrinunciabile la loro reciproca collaborazione nella selezione degli alunni da destinare ai singoli corsi.

OBIETTIVO C 

Migliorare i livelli di conoscenza e competenza dei giovani-Azione C 1 e C4

 

Obiettivo Azione

 

 

Titolo Progetto

Ore del corso

 

Tutor

nominato

 

Destinatari

C-1-FSE-2009-2194

 

L’acqua e i suoi molteplici aspetti

30

 

Castiello Angiola

 

Classi seconde e terze

C-1-FSE-2009-2194

Materiale povero e tecnologie nelle Scienze sperimentali

30

 

Manginelli M. Antonia;

De Rosario Romeo

 

Classi seconde e terze

C-1-FSE-2009-2194

Cibo per la mente

30

 

Carrella Aniello

Alunni del biennio

C-1-FSE-2009-2194

Sez di Accadia

Apprendere la Matematica

30

 

Russo Stefania

Alunni del biennio

C-1-FSE-2009-2194

Wir schaffen es!

50

 

Varracchio Fedora

Alunni biennio e triennio

C-1-FSE-2009-2194

In English, please!

50

 

Iorio Giuseppina

 

Biennio

C-1-FSE-2009-2194

I linguaggi della cultura

30

 

Pellegrini Stefania

Alunni del biennio

C-4-FSE-2009-624

(eccellenze)-

Campioni in Fisica

30

 

Nigri Daniela

Alunni del triennio

C-4-FSE-2009-624

 

Olimpiadilandia - Preparazione alle Olimpiadi di Matematica

30

 

Apicella Antonella

 

Alunni del triennio

C-4-FSE-2009-624

Campioni in Chimica e Scienze

30

 

Di Adila  Antonietta;

De Rosario Romeo

Alunni del triennio

C-4-FSE-2009-624

Sez di Accadia

A competition for you

30

 

La Manna Pietro

Alunni del triennio

 

OBIETTIVO B

Migliorare le competenze del personale della Scuola e dei Docenti

 

Obiettivo Azione

Titolo Progetto

Ore

del corso

Tutor

nominato

destinatari

B-7-FSE-2009-225 

It’s never too late! 

30

 

Varracchio Fedora

docenti

B-9-FSE-2009-209 

 

L'efficacia dell'Amministrazione 

30

 

Colavita Nicola

Personale ATA

 

 

 

 

 

                                                                                     F.to   IL DIRIGENTE

                                                                                            ATTILIO FRATTA

 
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