| Orientamento in uscita |
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| Martedì 20 Aprile 2010 13:39 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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LICEO SCIENTIFICO “G. MARCONI” FOGGIA
a.s. 2009/2010
FUNZIONE STRUMENTALE
COORDINAMENTO E PROMOZIONE DELLE ATTIVITA’ DI ORIENTAMENTO DEGLI ALUNNI - IN USCITA - INIZIATIVE di CONTINUITA’
DOCENTE REFERENTE: M. Gabriella Cuculo
Proseguendo il lavoro dell’anno scolastico precedente e tenendo presente che la strategia europea sull’istruzione (Lisbona 2000) mira essenzialmente ad una formazione continua e all’apprendimento per tutta la vita “Long Life Learning” e che l’orientamento è “attività istituzionale delle scuole di ogni ordine e grado e parte integrante dei curricula di studio e del processo educativo e formativo”, vengono individuati i seguenti obiettivi miranti a valorizzare le capacità individuali e a seguire in itinere la formazione di ogni studente:
Gli obiettivi sopraindicati e la realizzazione degli stessi saranno perseguiti nella piena osservanza del POF.
Le attività da predisporre per l’anno in corso saranno le seguenti:
► adesione ai progetti di orientamento ► compimento del gemellaggio con Liceo Freihof di Göppingen ► creazione di una rete informativa di varie figure professionali che mettano a disposizione la propria esperienza; ► organizzazione di seminari di biotecnologia, di astrofisica, di ingegneria chimica e di facoltà giuridiche all’estero; ► indagine conoscitiva preliminare e finale delle facoltà universitarie preferite dagli studenti in uscita; ► partecipazione a manifestazioni di orientamento universitario tra quelle più vicine agli interessi emersi dall’indagine; ► partecipazione a manifestazioni legate a orientamenti di tipo professionale o parauniversitario; ► partecipazione a convegni, manifestazioni e progetti altamente formativi, destinati a tutto il triennio; ► organizzazione dell’attività di promozione dell’Istituto presso tutte le scuole superiori di 1° grado; ► organizzazione di attività formative con i responsabili all’orientamento dell’Università di Foggia che coinvolgano studenti motivati alla scelta delle diverse facoltà; ► organizzazione incontri con sedi universitarie viciniori.
Foggia, 31 ottobre 2010 La docente M. Gabriella Cuculo
a.s. 2009/2010
Lo sportello Orientamento sarà attivo ogni martedì dalle 10,20 alle 11,20 per la sede centrale e, solo su richiesta, il venerdì dalle ore 11,20 alle ore 12,10 presso la Sede di via Sbano
Foggia, 3 Novembre 2009
La Docente della Funzione IL DIRIGENTE SCOLASTICO M. Gabriella Cuculo A. FRATTA
LICEO SCIENTIFICO “G. MARCONI” FOGGIA
ANNO SCOLASTICO 2009/2010
INDAGINE CONOSCITIVA SULLE FACOLTA’ PRESCELTE DAGLI STUDENTI IN USCITA
Nel Quadro generale, risulta chiaramente che le facoltà al 1° posto è Medicina seguita da Ingegneria; Economia (3° posto) (n° 32). Al 4° posto Psicologia /Sociologia (n° 29 ). Al 5° posto, Architettura (n° 27) (l’anno scorso era “il non sa”). Giurisprudenza appare al 6° posto. Al 7° posto, troviamo Scienze infermieristiche e Fisioterapia/Logopedia/Radiologia (n° 16). Seguita al 8° posto da Lettere/Lingue/Scienze Motorie Agraria e Scienze della Comunicazione ricoprono il 9° posto (n° 11). Le sedi universitarie, maggiormente scelte, sono quelle di Foggia, Roma e Milano.
N.B. In base a questa indagine preliminare si terrà conto delle preferenze di tutti gli studenti anche perché diversi di loro hanno dato due o più opzioni e, comunque, in questa fase dell’anno occorre dare a ciascuno tutte le informazioni.
Uno sguardo agli anni scolastici precedenti Da un confronto comparativo con l’indagine svolta negli anni scolastici 2005/2006, 2006/2007, 2007/2008, 2008/2009 risultano i seguenti dati:
> Risulta che la facoltà maggiormente richiesta è, quest’anno, quella di Medicina seguita da Ingegneria, che nel 2005/2007 non compariva tra i primi 8 posti, negli anni successivi ha guadagnato fino a diventare nell’08/09 la 1^Facoltà. > Economia risulta al 3°posto come l’anno scorso. > Architettura è scesa al 5° posto. > Psicologia/Sociologia che non erano tra i primi 8 posti, quest’anno è al 4° posto. > Lettere è , rispetto all’anno scorso, numericamente inferiore a Giurisprudenza, che risulta al 6° posto. > Il 7° posto è occupato da Scienze infermieristiche. > L’8° posto è occupato in ugual misura da Lettere e Scienze Biologiche (15+15). > Dai primi 8 posti continuano a non esserci Matematica, Fisica e Lingue. > Il “non sa” registra una netta diminuzione rispetto all’anno scolastico 08/09 (solo 3 studenti). * *** Non compaiono tra i primi 8 posti le seguenti Facoltà nell’ordine che segue: Al 9° posto: Fisioterapia, logopedia, radiologia Al 10° posto: Scienze motorie All’11° Scienze della Comunicazione, Lingue, Agraria (11 preferenze per ognuna) Al 12° posto: Farmacia(7 preferenze) Al 13° posto: Chimica, Accademia militare(6 preferenze per ognuna) Al 14° posto: Accademia Belle Arti, Matematica (5 preferenze per ognuna) Al 15° posto: Fisica (4 preferenze) Al 16° posto: non sa, odontoiatria, veterinaria, geologia (3 preferenze per ognuna) Al 17° posto: Scienze Biotecnologiche, Scienze politiche, Informatica, Dams (2 preferenze ognuna) al 18° posto: Astronomia, Moda (1 preferenza ognuna)
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